星期一, 十一月 15, 2010

西元二零一零年全國華人文化節

有感马来西亚华社步履艰辛,备受巫统霸权打压,所以决定前往新山南方学院支持华总主办的《全国华人文化节》!





天不作美,雨打从傍晚六时许就下个不停,户外表演大受影响。


原来,南方学院的口号和本人母校一模一样,皆取自周易!







马来人不乏开明人士,例子有著名诗人-务士曼阿旺。
他还为华教背景的南方学院写了一首马来诗。各马来极端种族分子该学学他们这位文化人,言行举止该有文化有修养,别像没开化的番人。


看到孔子雕像,肃然起敬!
换个角度,今人仍以数千年古人为圣,喜耶悲耶?

文化馆内展示新山五大籍贯的食物和所拜宗教神祗,那些神祗轿子都会于一年一度的新山柔佛古庙游神大会出场,让各信徒大摇特摇。

潮州

广肇

海南


客家

福建

第二天,再临新山华人文化馆,所展示的文物有所不同了,值得一看!






这位柔佛苏丹非常支持华人领袖,让华人有种种方便开发土地发展经济。
而今天天都有许多马来种族主义者背弃他的理念,这是否也是一种冒犯?


星马华社一代风范 - 李光前先生

華美我再來了 Hua Mui @ Johor Bahru

趁去新山之便,当然不会错过我喜爱的华美。


这次点了星期天特有的面包咖喱鸡。


还有普普通通的西式早餐配套。

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镒记 Yuk Kee @ Kuala Lumpur

数星期前,心血来潮,呼朋唤友去镒记。

人生地不熟,兜兜转转,找到地点已是午间三点多。

人潮不减!老旧的店内坐得满满的。

星期天的下午,有种慵懒的感觉。街上车辆寥寥,更反映了店内的繁忙。



点了份海南猪扒,一直以来觉得吃扒还是吃海南煮法才棒!猪扒淋上了特配的酱汁,爽口也!



依照惯例,也点了烧面包。加椰酱香浓,椰浆味十足,可惜顾客需自己搽上酱料,扣分!

肚子饱饱很满足的回家!

星期四, 十月 28, 2010

易经心得

河图较洛书高级。

河图为体、洛书为用。

风水多用洛书。风水适用于固定时空,不适用于动态时空。

河图诀-1-6,2-7,3-8,4-9,5-10 ,天干地支。东南西北中生木火金水土。

洛书-玄空飞星所应用,口诀。

阳较轻,在上面,阴较重,在下面。

星期四, 十月 07, 2010

亂寫一通呵呵呵

名嘴遭辞退,大风波。过后发表某观点而遭各华社人士团体大大谴责。

犹太人在中世纪改名换姓换宗教,于二战时还不是死路一条!现在更受宗教习俗相近的穆斯林憎恨,反而与基督徒结盟。风水轮流装也。

华裔印尼人满嘴印尼腔,无可幸免,也换来子弹和精子!财产换主就在一朝。

即使宗教一样,教内还有各种派别,团结一致说易行难,要不然各伊斯兰国何须成美国走狗,事事听命于美利坚?

同化,是美其名,是减少分歧的一种快速手段,但无法促成真正的团结。

与其同化,何不开放思维,结合各族文化有点,形成本土新文化?语言方面,当然取最有利于国家的那个,例如华语,将能让大马轻易获取中华圈各国的商机,更让全民得以学习中华精髓!

一个马来西亚,空口说白话,语文出版局近日动作频频,大力“限制”非马来文以“推广”马来文,难道这是才是真正的“一个马来西亚”的意思?难怪政府迟迟不肯说明。

排挤所谓“外文”如华文说易行难。现金华文媒体十分齐全,国内华文电视频道、电台、电影、歌曲、书籍、网站比比皆是,营造一个完整的华文环境,要华人子弟疏远华文绝非易事。

政府策略是打压华教,多年来故意不聘请华文教师、故意限制华小数量(对学生、老师、家长是大灾难)、乱调行政人员等。长期而言,这些策略大有成功机会。

某个畅销职场小说,里边充斥了英语词汇,惨不忍睹,但反映了中华圈职场生态。不中不英,中文怎样壮大?唐朝时也如此吗?

要学华文,必需鼓励青少年阅读金庸小说,最能符合青少年的幻想,很能吸引青少年继续走在学习中文的路上。加上金庸汉学底子厚,小说可说处处精彩,遣词用字方面值得学华文人士学习。

一间学校,各民族学习,各族能学母语,某些课用共同媒介语,某些课其他语言。马来文用处不大不能用之。但是,民众不信任巫统政府啊!所以陷入当今僵局。

辍学率高,政府不像样,只辅助马来人,华裔青年只好做非法勾当,为大佬们提供源源不绝的人力资源,让友族继续对华裔是“三星”的刻板印象。

越南语罗马字化,在外人如笔者看来,简直不伦不类。该恢复喃文。

政府不帮助华教,有钱华商能不能出钱搞?钱留给下一代?有多少人像李光前前辈般办一个李氏基金会?

引人入胜的一众小说如金庸小说吸引年轻人,有助青少年培养兴趣学习中文,市场需要很多这般读物。

星期三, 九月 29, 2010

語言和民主

某日网上冲浪,看到某华裔狮城青年在其网志上发牢骚。

此君不喜华文,觉得华文难学,犹以汉字实在难写难认,叫他“痛不欲生”,故他宁学马来文。他出身英语家庭,觉得马来文较华文易学,而且又是熟悉的罗马字母,正合他意。此君在其网志上揭露了新国政府如何制度化“歧视”非华裔。

新国有个叫做“特选补助课程”的制度。凡奉行此制度的中学都需以双语(英、华)教学,某些课程更是只以华文为媒介语。这些都是精英学校,小学华文考试成绩甲等是录取学生的条件。问题是,这种学校至今在第二语言上,独尊华语,对其他语言如马来语等则视而不见,引起不愿学华文者的不满。此君觉得政府在硬销“汉”文化,表面上提倡各族平等,暗地里则排挤他族!

得知此君所想,只觉世界无奇不有。有人捍卫学习母语权利,有人则自愿弃权。当然,当今人类社会,民主当道,世人该相互尊重各自的学习权利。毕竟,如以上实例,不论何处,尚有很多华裔视中文为洪水猛兽,认定中文门槛高不可攀。当然,不学中文,原因种种,但任何一方皆不该否定这些人的抉择,反之该深入探讨为何华文无法吸引他们的原因。例如汉字入门教学法是否出了问题?使学生无法从书写汉字中体会到乐趣?

话说回头,华文一旦强大实用,在各领域(科学界、商界等)独领风骚,人人必会自愿学习之。各方无需勉强他人,亦无需打出华人需学华语保存华人文化的生硬口号!此说毫无逻辑更无说服力,徒让不喜华文者反感,更打死从此以后不学华文,抗拒到底了。