名嘴遭辞退，大风波。过后发表某观点而遭各华社人士团体大大谴责。
犹太人在中世纪改名换姓换宗教，于二战时还不是死路一条！现在更受宗教习俗相近的穆斯林憎恨，反而与基督徒结盟。风水轮流装也。
华裔印尼人满嘴印尼腔，无可幸免，也换来子弹和精子！财产换主就在一朝。
即使宗教一样，教内还有各种派别，团结一致说易行难，要不然各伊斯兰国何须成美国走狗，事事听命于美利坚？
同化，是美其名，是减少分歧的一种快速手段，但无法促成真正的团结。
与其同化，何不开放思维，结合各族文化有点，形成本土新文化？语言方面，当然取最有利于国家的那个，例如华语，将能让大马轻易获取中华圈各国的商机，更让全民得以学习中华精髓！
一个马来西亚，空口说白话，语文出版局近日动作频频，大力“限制”非马来文以“推广”马来文，难道这是才是真正的“一个马来西亚”的意思？难怪政府迟迟不肯说明。
排挤所谓“外文”如华文说易行难。现金华文媒体十分齐全，国内华文电视频道、电台、电影、歌曲、书籍、网站比比皆是，营造一个完整的华文环境，要华人子弟疏远华文绝非易事。
政府策略是打压华教，多年来故意不聘请华文教师、故意限制华小数量（对学生、老师、家长是大灾难）、乱调行政人员等。长期而言，这些策略大有成功机会。
某个畅销职场小说，里边充斥了英语词汇，惨不忍睹，但反映了中华圈职场生态。不中不英，中文怎样壮大？唐朝时也如此吗？
要学华文，必需鼓励青少年阅读金庸小说，最能符合青少年的幻想，很能吸引青少年继续走在学习中文的路上。加上金庸汉学底子厚，小说可说处处精彩，遣词用字方面值得学华文人士学习。
一间学校，各民族学习，各族能学母语，某些课用共同媒介语，某些课其他语言。马来文用处不大不能用之。但是，民众不信任巫统政府啊！所以陷入当今僵局。
辍学率高，政府不像样，只辅助马来人，华裔青年只好做非法勾当，为大佬们提供源源不绝的人力资源，让友族继续对华裔是“三星”的刻板印象。
越南语罗马字化，在外人如笔者看来，简直不伦不类。该恢复喃文。
政府不帮助华教，有钱华商能不能出钱搞？钱留给下一代？有多少人像李光前前辈般办一个李氏基金会？
引人入胜的一众小说如金庸小说吸引年轻人，有助青少年培养兴趣学习中文，市场需要很多这般读物。
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